高考英语经验交流

高考英语经验交流 谈到高考经验， 我做的事情大家都在做，相信很多人比我做的好。高三教学任务繁重，感觉辛苦，但感触也颇深。在此我主要谈谈在高三阶段

高考英语经验交流 谈到高考经验，我做的事情大家都在做，相信很多人比我做的好。高 三教学任务繁重，感觉辛苦，但感触也颇深。在此我主要谈谈在高三阶段 针对学生学习英语信心不足的情况下如何开展教学的一些尝试，希望能够 抛砖引玉，互相启发，达到共同进步的目的。 一、找问题，树信心，定目标 1. 成事者皆自信。在高三的第一节课的我的教学任务就是给学生找回点 信心。比如：给学生分析高考试卷的结构，问学生高考试卷哪部分最重要？ 403070 哪部分分值最大？学生自然会说阅读分，完形分，共分。得阅 --70 读完形者得天下！制定努力的目标阅读，之后是完形！只要分的题能 5090 够得到分，高考英语就可以达到分以上，你的英语就有救了。 2. - 找到学习问题的根源词汇问题看不懂篇章。怎么解决词汇问题？ 词汇关过不了什么都别谈。怎么办？背呗！除了背还是背，就这个笨办法 就解决一切问题！为了验证我说的话有多管用，当堂课就让学生做一篇阅 读和完形（自然我会选择比较简单的题），先帮助学生解决词汇问题，然后 开始做题。之后学生深刻意识到背单词有多重要！ 3. 师生共享学习目标和计划 高三每个阶段的学习任务和老师的教学计划我都会提前告知学生，他 们需要知道近期该做些什么，改怎样怎么努力去完成任务，及早做好学习 安排，紧跟老师，有序开展学习，逐步提高，从而建立学习自信和动力。 这样也避免了盲目学习，浪费时间。