教师纪律作风整顿自查报告

教师纪律作风整顿自查报告 教师纪律作风整顿自查报告三篇  【篇一】  为了把我校纪律作风整治强化师德师风建设工作落到实处，全面贯彻落实教育局指示精神，推进师德师风建设，营造

教师纪律作风整顿自查报告 教师纪律作风整顿自查报告三篇 【篇一】 为了把我校纪律作风整治强化师德师风建设工作落到实处，全面贯彻落实 教育局指示精神，推进师德师风建设，营造良好、健康的育人环境，办人民满 意的教育，根据上级主管部门要求，依照上级文件精神对照10个方面、73个 问题要求，通过自查自纠、召开座谈会、民主生活会、走访问卷、征求学生和 家长的意见和建议，查找问题的以及形成的原因，分析梳理，归纳研究。 特做如下自查报告： 一存在的问题 一是责任意识不浓，大局意识不强。个别教师想问题、办事 情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为学校负责的态度，而是站在个 人的部门利益的角度。对上级和学校的有关政策、规定不理解，甚至有抵触， 在师生面前乱发议论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。 二是学习意识淡化，进取心不强。学习的氛围不浓，求知欲望不强，满足 于一般的工作需要。年轻的同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习;老教师 以自己的经验丰富为由，满于现状不求进取;有的个别人以工作忙、事情多为借 口，不参加会议和学习，不愿学习;某些人对学校提供政治学习和业务学习机会 不珍惜，迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够，导致对新政策、规定吃不 准，对教育教学工作出现的新形势、新要求不清楚，对学校的各种活动情况摸 不透，工作不务实，不善于积累和总结经验，有的干了多年教育工作，仍然知 识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色经验没有。 三是工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，没有想大事、干大事、 争一流的气魄;工作只定位于学校、教研组的简单分工，而对一些临时性工作或 领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞;解决新形 势下的新问题的办法不多，思路不宽;安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有 迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心，常常是畏难发愁，等待观望， 坐失良机，被动应付;创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不 能创造性地开展工作。