练功率的物理教案：对比不同电器的功率大小

练功率的物理教案：对比不同电器的功率大小一、教学目标了解功率的概念以及如何计算功率；掌握不同电器的功率大小，并能区分哪些电器功率较大；能够联系生活实践，认识并运用功率相关知识。二、教学重点功率的概念计

练功率的物理教案：对比不同电器的功率大小 一、教学目标 1. 了解功率的概念以及如何计算功率； 2. 掌握不同电器的功率大小，并能区分哪些电器功率较大； 3. 能够联系生活实践，认识并运用功率相关知识。 二、教学重点 1. 功率的概念计算方法； 2. 不同电器的功率大小及如何区分。 三、教学难点 1. 如何联系实际生活，对比不同电器的功率大小； 2. 如何通过实验测量电器的功率。 四、教学过程及方法 1. 初探功率 （1）引导学生回想电器的描述方式。 回顾学生描述电器的方式，大家说的都是功率的大小：空调有多少瓦，吸尘器的瓦数，电风扇 的功率等等。但是，为什么我们要用这些单位描述电器呢？这和我们生活中经常遇到的问题有 关，让我们看一下作用力是如何描述一个人力的大小的。 （2）引用实例来解释功率的概念。 例如，张三和李四同时走远路到大门口，张三用了30分钟，李四用了15分钟，虽然他们都 走到了大门口，但是李四比张三快了一倍。这里只是把时间量上的差异从时间单位上解释出 来。 （3）展示功率的计算公式及推导方法。 根据上面的例子，我们可以推导出功率的计算公式：功率=做功/时间。功率单位是瓦，这和 电器的功率单位是一样的。