2024年中学“学生成长导师制”学期总结

2024年中学“学生成长导师制”学期总结一、导师制的背景和意义随着社会的不断发展和学生综合素质的要求日益提高，传统的教育模式已经无法满足学生的全面发展需求。为了更好地促进学生的成长与发展，我校于___