25.《矛和盾的集合》教学设计

25.《矛和盾的集合》教学设计一、文本解读。翻开文本，我的思维便始终停留在题目《矛和盾的集 合》上，停留在这个充溢遐想的题目上。它激起我猛 烈的新颖 心：我的脑海里不由自主地迸出了成语故 事：自相冲突