人教版小学二年级数学上册教案设计第9课时第2单元100以内的加法和减法(二)练习课

人教版小学二年级数学上册精品教案设计第2单元100以内的加法和减法（二）第9课时练习课【教学内容】：课本P25---P26，练习四【教学目的】：1、使学生能够娴熟运用所学的100以内的加减法知识解决“

人教版小学二年级数学上册精品教案设计 2100 第单元以内的加法和减法（二） 9 第课时练习课 P25---P26 【教学内容】：课本，练习四 【教学目的】： 1100 、使学生能够娴熟运用所学的以内的加减法知识解决“求比一 个数多或少几的数”的简单问题。 2 、进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。 【教学重点】： 100 提高学生以内的加减法知识的计算技术。 【教学难点】： 进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。 【教学准备】： 实物投影 【教学过程】： 一、创设情景，引入新课 13851 出示：二（）班原有位同学，这学期又转来位同学，二（） 班现在有多少位同学？这道题该怎样解答？把你的解答思路在小组内说一 说。学生汇报解题思路。学生自由说。 [] 设计意图：让学生理解练习的目标。 二、合作探索 252 达成第页第题。学生独立达成并回答。 1 、 24 、达成练习四第题。教师巡视、指导。指名汇报，选题说 计算方法。计算两位数与两位的加、减法时要注意什么问题？