关注情感体验优化学生人格

关注情感体验 优化学生人格 【摘要】：新课程要求语文教学回归到人文精神培养这一宗旨，启发学生用自己独特的富有个性的阅读来体验文本的真情，本文在高中语文教学 中运用体验式教学案例研究方面，例举一个