人教版六年级语文

人教版六年级语文（上）期末质量检测试卷 一、积累运用 1、看拼音写词语（5分） Yì  yáɡ   dùn  cuò   ké  shòu   kuí   wú      chú fánɡ （

人教版六年级语文（上）期末质量检测试卷 一、积累运用 1、看拼音写词语（5分） Yì yáɡ dùn cuò ké shòu kuí wú chú fánɡ （） （）（ ）（ ） 2、形近字组词。（8分） 挠（ ）俏（ ）竣（ ）饥（ ） 饶（ ）峭（ ）骏（ ）肌（ ） 3、选择正确读音。（4分） 车夫挣扎（zhā zā zhá ）着坐了起来，伯父给他敷（fū fú ）上药，扎（zhā zā zhá ）好绷带，又给他扎（ zhā zā zhá ）了一剂止疼针。 4、在下面的田字格内端正的书写名句。（2分） 随风潜入夜 润物细无声 野径云俱黑 江船火独明 5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4分） 不同凡（ ）余音绕 （） 古色古（ ） （）血搏杀 可见一( )独（ ）匠心 妙笔生（ ）脍（ ）人口 巧（ ）天工 雅俗共（ ） 我们可以用 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用 来 赞美达•芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说 ，而当 我们读到一篇好文章时，我们可以说 。 6、句子转换。（8分） （1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句） （2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。 文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 （3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句） （4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句） 二、阅读理解（39分） （一）课内阅读。（20分） （1）“（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际 的（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ ）。 那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。” 这段话选择自课文《 》，作者是（ ）作者通过几个表示（ ）词语，在我们面 前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（ ）的词语，让我们感受到那少年的（ ）与（ ）。（12分） （2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《 》这首诗中的一句，作者 运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作了了（ ）（4分）