大班音乐详案教案及教学反思《郊游》

大班音乐详案教案及教学反思《郊游》设计背景　　孩子们由于受到年龄、生活经验等方面的限制，特别是我们都是县城周边农村孩子多，缺乏各种必要的感性经验，尚处于直觉形象阶段的思维方式的局限，使他们不可能用成人