在小学数学教学中让学生做主人

在小学数学教学中让学生做主人相同的教学内容，不同的教学方法，常常会引发学生不同的学习态度，导致不同的教学效果。教师若能主动传神地讲解，诱导学生积极地投入，使教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中，那么