幼儿园教育指导纲要的学习体会

幼儿园教育指导纲要的学习体会 幼儿园教育指导纲要的学习体会 　　近些年来，在改革《规程》的指导下，获得了极大的发展，老师们的教育观念有了明显的更新，幼儿园的保教质量逐步提高，现在， ___又颁布了《纲

幼儿园教育指导纲要的学习体会 幼儿园教育指导纲要的学习体会 近些年来，在改革《规程》的指导下，获得了极大的发展，老师 们的教育观念有了明显的更新，幼儿园的保教质量逐步提高，现在， ___又颁布了《纲要》，《纲要》对幼儿园教育质量的标准,对教师的 专业水平均提出了新的、更高的要求,面对如此严峻的挑战,我积极参 与学习纲要,利用教研活动的时间和同事一起探讨、思考。对照《纲 要》，我认为，我们作为教师应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿的 身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重、并关注 个别幼儿差异。 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“教师应成为幼儿学习活 动的支持者、合 ___、引导者”，这就要求幼儿园的教育应尊重幼儿 的人格和权利，让他们成为学习的主动者。因此，教师应尽可能把期 望幼儿学习的内容转化为幼儿自身的兴趣和需要，充分调动每个幼儿 参与活动的主动性和积极性，让幼儿自由地、愉快地展现自己。 幼儿教育不仅仅是传授知识，传授技能，而应以幼儿生命活力的. 不断增强，生命内涵的不断充实作为幼儿教育的终极目标。在以往的 幼儿园教育中,教师往往偏重于为幼儿铺设一条求知、学艺的道路而忽 视幼儿还有属于自己的世界,最终只会贻害幼儿的成长。所以,作为一 名教师在教育过程中要善于顺应幼儿的性情,走进幼儿的情感世界，要 学会倾听他们的心声，学会接纳他们的个性差异，在教学中创设一种 民主、和谐、积极的气氛和情境，将每一个教学过程当成师幼双方一 次心灵的对话，敞开心扉，让幼儿在游戏中无拘无束地交流，让幼儿