从多维的视角评价数学课堂教学[修改版]

第一篇：从多维的视角评价数学课堂教学從多維的視角評價數學課堂教學 作者：潘 銘 新課程宣導發展性評價，保護學生的自尊心、自信心，關注個體的處境與需要，注重發展和變化的過程。那麼，在課堂教學的評價過程中