其他心得之聚焦高效课堂演绎个性备课

其他论文之聚焦高效课堂 演绎个性备课 新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程，倡导学生进行自主 性的探究性学习。高效课堂，不仅是达成高效率的课堂，更是教育教学 形式的巨大变革。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师 的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课） 高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。作为教育组 织者的教师，是课堂改革的最直接的一环，高效课堂要以教师的精湛技 艺作保障。教师的精湛技艺是依托于先进的教学理念，严谨的治学态度， 最佳的教学途径之中的。 一、钻研教学理念，驾驭语文教材首先，我们要钻研先进的教 学理念。袁振国教授的《教育新理念》中说：“历史是发展的，教育是 变化的，思想是流动的，一成不变的教育和不思变革的教育思想是缺乏 生命力的。根据时代的特点不断调整我们的思想、发展我们的观点，我 们才能成为教育变革的主动者。”这就需要我们不断地更新知识，丰富 积淀，开阔视野，适应形势，真正成为学习的先行者、研究者、帮助者 与合作者，胜任本职工作，赢得学生的钦佩与尊敬。 其次，我们要养成严谨的治学态度。课堂45分钟的时间稍纵 即逝，要提高课堂的效益，第一要优化课前的准备，精心地备课：备教 材，备教法，备学情。对课堂的可能生成，多方预设。王益民老师倡导