“场域—惯习”视角学习实践研究

“场域—惯习”视角学习实践研究一、概述学习实践是人类不断积累知识、提升技能、实现自我成长的重要途径。在复杂多变的社会环境中，学习实践的效果往往受到多种因素的影响。为了更好地理解这些因素，本文引入“场域