数学心得之在小学数学教育中渗透数学文化教育

数学论文之在小学数学教育中渗透数学文化教育 　　南昌师范附属实验小学    陈亭亭　　自古以来，文化，是一个使用十分普遍而又没有公认定义的概念。人们常把“文化”界定为人类一切物质和精神的历史沉淀，核心