《小数除法之解决问题二》教学设计

小数除法之解决问题二教学内容：P33解决问题教学目标：　　1、通过组织学生讨论，充分让学生感受到在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。　　2、培养学生灵活应用的意识。　　教学过程：　　一、引入