一年级语文教师个人年度教学工作总结范文

一年级语文教师个人年度教学工作总结范文时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，能根据学校的语文教学工作计划，以新课程实验改革为契机，以全面推进素质教育为基点，在学校领导的大力支持和直

一年级语文教师个人年度教学工作总结范文 时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工 作，能根据学校的语文教学工作计划，以新课程实验改革为契机，以 全面推进素质教育为基点，在学校领导的大力支持和直接领导下，在 各科任教师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学 任务，现将具体工作总结 一、 激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养语文是一门充 满人文精神、充满智慧、充满思想的学科，在新课改的大背景中，学 生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨 论、探究、交流的学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学 中，力争让学生鲜活起来，让学生学得兴味盎然，使学生在语文学习 中享受学习的快乐，从而发展学生的语文素养。注意新课导入新颖兴 趣是最好的老师。 在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如学生一 上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语 文。我们要设计不同的导入方式，可以用画面让学生进入情景也可用 讲述故事激发兴趣设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生 的灵性，开启学生学习。培养积极探究习惯，发展求异思维能力在语 文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大 程度上与知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学 中，构建语义的理解、体会，智者见智，大胆，各抒已见。在思考辩 论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到 语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题根据已有 第1页共2页