幼儿园大班数学教案：6的加减

幼儿园大班数学教案：6的加减幼儿园大班数学教案：6的加减 篇11、学习6的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。2、复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。启发幼

幼儿园大班数学教案：6的加减 幼儿园大班数学教案：6的加减篇1 1、学习6的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规 律。 2、复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。 启发幼儿根据组成6可分成4和2，在磁性板上摆图、列出算式。 师：今天，我们根据6可分成4和2这组分合，用盒子里的小图片在磁性板上 摆图，然后根据所摆的图，列出算式来，能列出几个算式，越多越好。 2、幼儿操作练习，老师巡回了解幼儿的列式情况。最多列出以下4道算式： 全班约20％的幼儿能列出四道算式，70％的幼儿列出2～3道算式，10％的幼 儿列出一道加法。 教师小结：在加法算式里，加号前面和后面两数可以交换位置，得数不变。 教师小结：我们知道6可以分成4和2，6减4等于2，6减2就等于4。 游戏规则：由两名幼儿合作进行，一名幼儿出题。另一名幼儿在学习机上插得 数，题目都做完了，另换一张算式卡，两人交换角色再玩。（幼儿两人合作，你考 我，我考你，兴趣浓厚，有的幼儿答错，同伴帮助纠正，尝试成功率较高） 小朋友每人有一只“苹果”，反面有算式，算出得数是几就送给几号运动员 幼儿园大班数学教案：6的加减篇2