大班教研工作自我总结

大班教研工作自我总结　　不知不觉一学期又在忙忙碌碌中过去，本学期我们大班年级组根据幼儿园园务计划以及大班幼儿的年龄特点，开展了一系列有计划、有目的的活动，在园长的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实

大班教研工作自我总结 不知不觉一学期又在忙忙碌碌中过去，本学期我们大班年级组根 据幼儿园园务计划以及大班幼儿的年龄特点，开展了一系列有计划、 有目的的活动，在园长的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实 实、井井有条地做好了每一天的每一项工作，认真执行园内的一系列 要求，比较圆满地完成了各项任务。现将本学期我们年级组开展的活 动总结如下： 一、加强理论学习，提高了教师的理论水平。 1.本学期，通过认真学习《纲要》、《3～6岁儿童学习与发展指 南》、《幼儿园一日活动组织规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园 教师专业标准》，教师深刻领会其精神内涵，努力提高了自身素质。 通过组织教师逐条分析解读，巩固教师正确的教育观念，确立了对幼 儿正确的评价行为，深化了“以人为本”的教育教学理念。 2.教师理论素质的扎实与否，将直接影响着教学水平，理论指导 着教师的教育实践，所以教师要不断钻研学习新的知识及新的方法， 开阔眼界，更新观念。为此，我们每周积极参加园内的业务学习，并 组织教师开展组内教研活动，学习业务理论知识，共同探讨教学方法。 3.贯彻落实终身学习的思想，不断加强理论学习。组内每位教师 注重把握好各种理论学习的机会，能积极参加各类培训、课题活动与 听课活动，并养成自觉阅读教育书刊的习惯，还根据自身需要针对性 地写了一些教育随笔及教育论文。