七级数学上册导学案

课题 4.1.1认识几何图形(1)【学习目标】：1、通过观察生活中的大量图片或实物，经历把实物抽象成几何图形的过程；2、能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状；3、能识别一些简单几何体

课题 4.1.1认识几何图形(1) 【】1、 学习目标：通过观察生活中的大量图片或实物，经历把实物抽象成几何图形的过程； 2、 能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状； 3、。 能识别一些简单几何体，正确区分平面图形与立体图形 【】。 重点难点：识别简单的几何体是重点；从具体事物中抽象出几何图形是难点 、、1. 形（1）仔细观察图4.1-1,让同学们感受是丰富多彩的图形世界； 一知识链接二自主探究几何图 （2）出示一个长方体的纸盒，让同学们观察图4.1-2回答问题： 从整体上看，它的形状是什么？从不同侧面看，你看到了什么图形？只看棱、顶点等局部，你又看到 了什么？ 1 （）长方 体 我们见过的长方体、圆柱、圆锥、球、圆、线段、点，以及小学学习过的三角形、四边形等，都 是从形形色色的物体外形中得出的。我们把这些图形称为几何图形。 注意：当我们关注物体的形状、大小和位置时，得出了几何图形，它是数学研究的主要对象之一， 而物体的颜色、重量、材料等则是其它学科所关注的。 2.立体图形思考第117页思考题并出示实物（如茶叶、地球仪、字典及魔方等）及多媒体演示（如谷 堆、帐篷、金字塔等），它们与我们学过的哪些图形相类似？ 长方体、正方体、球、圆柱、圆锥等它们各部分不都在同一平面内，它们是立体图形。