关于高二年级历史教材整合问题的思考

关于高二年级历史教材整合问题的思考关于高二年级历史教材整合问题的思考教材整合：依据课程标准，针对所教学生的实际情况，利用教材对所教课程在顺序上、内容上、侧重点上进行整理，创生课程，从而更好地达到课程标