班级管理条例：创最优的班级做最好的自己与班级管理汇报材料汇编

班级管理条例：创最优的班级做最好的自己与班级管理汇报材料汇编班级管理条例：创最优的班级做最好的自己班级管理条例：创最优的班级 做最好的自己目的为了进一步加强215班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感

班级管理条例：创最优的班级做最好的自己与班级管 理汇报材料汇编 班级管理条例：创最优的班级 做最好的自己 班级管理条例：创最优的班级 做最好的自己 目的 为了进一步加强215班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感， 提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》， 特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，也作为家访或家长会 的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。 细则 每位同学一学期基本分为100分，包括：学习、出勤、值日、纪 律、仪表、卫生、活动、课间操、__等。由班委会考核，同学监督， 班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。 一、加分（由班长负责） 1、 各类竞赛获奖：一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3 分，鼓励奖加2分。 2、 被评为三好生，优秀班干部，积极分子者加5分。 3、 期中考、期末考班级前5名加5分，第6—10名加4分，第 11—20名加2分，在期中、期末考试前进10名再加5分。单科成绩 1—5名者分别加5—1分。成绩进步1名加1分。 4、 好人好事视具体情况加1—4分。 第1 页共 11 页