初中美术教案8年级下：04课 清晨

初中美术教案8年级下：04课 清晨一、教材分析 《早晨》“一年之际在于春，一日之际在于晨。”早晨同学每天早晨都要离开家赶往学校上课，一路上每天都会看到一些早晨户外常见的活动场景，目睹一些发生在身边平

804 初中美术教案年级下：课清晨 一、教材分析《早晨》 “” 一年之际在于春，一日之际在于晨。早晨同学每天早晨都要离开家赶往学校上课，一路 上每天都会看到一些早晨户外常见的活动场景，目睹一些发生在身边平凡生活故事中的人物 804 造型。学校美术教案班级下：课早晨教学盼望引导我们的同学留心观看这些或许只是 擦肩而过的人物与习以为常的场景，增加感受生活的力量。 “” 教材选择早晨为主题，从美术学问的角度来讲，是试图通过同学利用陶泥这种易于塑造 的材料来表现早晨人物的行为活动，提高同学立体造型与表现的力量。 教材首先展现的是齐程翔的油画《都市早安》和一组反映早晨人物户外活动的摄影作品。这 …… 些作品以早晨特有的情景入画，如晨练、升旗、朝阳、晨曦引导同学发觉常常发生而又 简单被人们忽视的生活细节中蕴涵的美，从而提高同学的审美洞察力。 “” 活动一设置的核心目标是制作雕塑作品，其中包含了两个教学组成部分，一个是模拟表 演，另一个才是制作作品。其中表演环节的主要目的一是激起同学参加学习的爱好，二是提 高同学把握造型动态的力量。 为了更好地引导同学感受造型动态的表现，老师可以乐观引导同学观赏教材穿插在几个版面 中古今中外具有代表性的雕塑作品。既有于庆成的粗浑、质朴的泥塑作品《庄头》，又有亨 · 利摩尔具有抽象意味的雕塑作品《家庭群组》，还有动态、表情惟妙惟肖的东汉陶俑作品 等。这些作品充分发挥了雕塑不同的表现力，或静或动、或繁或简、或诙谐或庄重。通过不 同风格作品的有机组合，引导同学的思维来回于生活和艺术之间。 在观赏的基础上，教材重点介绍了泥塑的工具、方法和步骤。教材供应的运用支架进行雕塑 的方法比较适合制作较大的雕塑作品，在操作中工具材料的预备比较简单，需要的时间相对 较长，具有较大的局限性。实际教学中，表现早晨人物的造型更加适合，且不宜制作太大， 直接运用把陶泥捏制成形的手法，通过肯定的加工整理，就可以达到呈现动态特征的教学要 求。