中班数学活动认识数字6、7教案反思

中班数学活动认识数字6、7教案反思 一、教材简析：在中班数学活动中,感知数量,理解数字,会使用数字表示物体的数量 ,正确推断物体的数量是一项重要内容。熟悉数字在数学活动中是比拟枯燥的，于是我

中班数学活动认识数字6、7教案反思 一、教材简析： 在中班数学活动中,感知数量,理解数字,会使用数字表示物体的数量,正确 推断物体的数量是一项重要内容。熟悉数字在数学活动中是比拟枯燥的， 于是我就以幼儿平常喜爱的形象作为该活动的帮助，让幼儿通过操作感知 熟悉数字67，从而大大提高了幼儿对活动的兴趣。为此,我设计了本次活 动,寻求使幼儿更能理解6、7的意义、感知6、7的数量的有效途径,为以 后大班学习数的组成、数的加减积存阅历。 二、活动目标： 1、熟悉数字6、7，知道他们表示的实际意义。 2、能目测感知7以内的数量，学习按数摆放实物。 3、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。