幼儿园文明礼仪小常识

幼儿园文明礼仪小常识 　　幼儿礼仪教育自然地渗透到幼儿一日生活的各个方面，有目的多途径地对小班幼儿进展生活礼仪启蒙。以下是幼儿园离园礼仪小常识的介绍，欢迎阅览! 　　文明礼仪是人类为维系社会正常生活而

幼儿园文明礼仪小常识 幼儿礼仪教育自然地渗透到幼儿一日生活的各个方面，有目的 多途径地对小班幼儿进展生活礼仪启蒙。以下是幼儿园离园礼仪小 常识的介绍，欢迎阅览! 文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最 起码的道德标准，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形 成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。文明礼仪不仅是个 人素质、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达，更是城市 的素养、更是国家的脸。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼 仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。 这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径 教学是一种有目的、有方案的由教师对幼儿施加影响的活动。 每周我会按期初制订的小班礼仪培养方案，有目的地开展一个礼仪 教学活动。在礼仪教学中，我常用的方法有： 1、故事法 以故事为载体，“富理于情、富教于乐”，使抽象的礼仪道德 概念在幼儿头脑中形象化、详细化，从而使幼儿在轻松愉快的情 绪、情感体验中形成良好的礼仪道德认识观念，养成良好的礼仪道 德行为。如：为了培养幼儿良好的进餐礼仪，我借助故事“大公鸡 和漏嘴巴”，让幼儿知道什么是漏嘴巴，漏嘴巴为什么不好，在情 景模拟中，老师表演大公鸡，幼儿表演吃饭的小弟弟，幼儿为了不 让大公鸡吃到米粒，个个都专心用餐，看不到东张西望的坏样子， 不知不觉中幼儿学会了正确的进餐礼仪：眼睛看着碗，一手扶着 碗，一手舀米饭，张开大嘴巴，嚼呀嚼，咽下去。 2、儿歌法