数的认识复习(一)教学设计

“数得认识复习(一)”教学设计 　【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书＆middot；数学》六年级下册第76~7７页。ﻩ【教学目标】 1、使学生进一步理解整数、分数、小数等概念得意义,沟通知识之