人教版五年级上册第四单元可能性教学反思

年 级五学 科数学章(组)四教师姓名刘攀执教内容可能性主 题探索“三生”课堂教学环节 提高课堂教学有效性成功之处1. 课堂中遵循学生的认知规律。可能性大小是研究随机事件的课，需要实验