语文四年级上《秋天》教学设计

语文四年级上《秋天》教学设计苏教版语文四年级上《秋天》教学设计　　【设计理念】　　由于低年级学生注意力易分散，并且好动、持久性较差。本课设计时注意到这些，采用多媒体现代化的教学手段，充分吸引学生的