有关《做一个幸福的教师》读书心得体会范文

有关《做一个幸福的教师》读书心得体会范文 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，

有关《做一个幸福的教师》读书心得体会范文 有关《做一个幸福的教师》读书心得体会范文 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”对于我们教师 而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说， 教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但 一桶水如不再添，也有用尽的时候。我认为，教师不仅要有 一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如 许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足 也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学 中最大的乐趣。 常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识 灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教 师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容 器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的 时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授 给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而 要努力使自己的`大脑知识储量成为一条生生不息的河流， 筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了 多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多 少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 12 /