南京中笑声的思考

《南京》中笑声的思考 中国近代史是以培养学生的爱国热情,增强民族自尊心为目的,进而让学生牢记我国的民族耻辱,明白落后就要挨打这个道理。在众多的历史事件中,最能激发学生的民族自尊的莫过于日本侵略者

18 第页共页 《南京》中笑声的思考 中国近代史是以培养学生的爱国热情,增强民族自尊心为目的, 进而让学生牢记我国的民族耻辱,明白落后就要挨打这个道理。在众 多的历史事件中,最能激发学生的民族自尊的莫过于日本侵略者在南 京犯下的滔天罪行──南京。但是在我的教学过程中,当讲到这一内 容时,却不时听到一些刺耳的笑声,记得在观看电影《南京》时,这种 刺耳的笑声也时时响起,这使我想起了鲁迅先生笔下的那些观看日本 人枪毙中国人的中国观众的笑声,这种逝去了多年的笑声为什么去而 复返呢? 中华民族有着悠久的历史,灿烂辉煌的文化,为人类社会的发展 作出了巨大贡献。1840年鸦片战争一声炮响,轰开了中国关闭两千多 年的封建大门,使中国沦为了半殖民地半封建社会,中国人民从此生 活在水深火热之中。1937年7月7日夜,日本帝国主义在卢沟桥故意 挑起事端,大举侵华,中国国民政府奉行不抵抗政策,很快中国的东北 三省、南京等地相继被日本占领。1938年12月13日,就在古老的南 京城里,丧心病狂的日本侵略者屠杀了三十多万中国同胞,为中华民 族的历史刻下了新的一页。在二十一世纪的今天,这段历史的再现,本 该勾起我们伤心的回忆和激起我们自强的信心和决心,而不应该是那 欢快的笑声,那这欢快的笑声为什么又偏偏会响起呢?