找春天教学设计六1

《找春天》教学设计六（1）　　【内容分析】　　本课教学重点是朗读课文，背诵课文和识字写字。　　本课教学难点是通过朗读感悟想象春天生机勃勃的景象。　　【教学设计思路】　　课前，带领学生走进自然，观察自然