《铁的重要化合物》教学设计-优秀

《铁的重要化合物》教学设计一、指导思想与理论依据1.建构主义：学习是学习者以自身已有的知识和经验为基础的主动的建构活动，学习者据此开展的合作学习可以使理解更加丰富和全面。教师应努力创造适宜学生学习的环