苏教版六年级数学上册分数四则混合运算课后反思

苏教版六年级数学上册《分数四则混合运算》课后反思 在教学《分数四则混合运算》时，我试图运用尝试教学理论，以旧拓新，激发兴趣，启迪思维，引导学生自己探索知识。引导学生学会学习，启迪学生学会思考，这