《数学广角（两端都栽的植树）》教学设计

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《数学广角（两端都栽的植树）》教学设计 广西来宾市忻城县思练镇中心小学莫月艳 强化练习，知识落实。让学生体 设计开放性的问 课型方式： 贴近学生的生活，从最熟悉的事 让学生在解决这个问题的过程中发现规律， 会到合作学习的愉快，同时培养 题，促使学生热 要素组合方式 情入手，学生自然容易接受，更 找到解决问题的有效方法，经历分析、思考 学生的合作精神。生生互动，让 爱数学知识。 1 课时：课时 能激发学习的兴趣。 问题的过程。 知识得到强化。 5 分钟 6 分钟 15 分钟 14 分钟 1.118“” 独立完成页做一做。（做 1. 今天，我们学习 教学目标： 1 、请你们伸手来和老师一起做个 .1 课件出示例。