小学科学教师应具备的专业能力

小学科学教师应具备的专业能力教育改革的关键是教师的创造性，而教师的创造性则源于教师的教育科研。科学课程的教育目的是培养学生科学的思维方法和努力去发展学生解决问题的能力，使得学生亲近科学，从而把科学转化