外研版初中英语《Unit 1 In China,we open a gift later.》教案模板八年级上册-八年级英语教案

、基本信息学校课名In China, we open a gift later.教师姓名学科（版本）英语外语教学与研究出版社早下11模块1单元课时笫1 课时年级八年级二、教学目标. 学生 能知晓 "b

、基本信息 学校 教师姓名 课名 In China, we open agift later. 11模块1单元 学科（版本） 英语外语教学与研究出版社 早下 年级 八年级 课时 笫1 课时 二、教学目标 1 .学生 能知晓 "baseball cap;chess set;What asurprise!;accept agift;Chinese traditions;have one' shair cut and so on” 的用法。 , 2 .学生能够正确运用“mustn' t; needn t； must;”情态动词。 3 .学生能够听懂关于谈论挑选礼物的对话以及关于中国与西方不同习俗的对话，并能通过阅读归 纳 这些不同。 三、学习者分析 授课班级的学生英语基础较好，课上英语学习氛围浓厚，学生能够根据老师的引导一步步完成任 务，并积极思考，以及通过小组合作的方式，探究问题，与老师互动频繁。 四、教学重难点分析及解决措施 1 .教学重点:从对话中归纳出中国与西方在接受礼物何时打开以及怎样接收礼物的不同，同时要总 结 对话中提到的其他中国传统习俗。 2 .教学难点：mustn' t; needn' t;must 用法 解决措施：通过表格清晰得展现对话中的中国与西方国家习俗的不同，让学生根据表格框架清晰 得 进行归纳总结。通过讲解提问情态动词用法以及课上练习，让学生知晓几个情态动词的用法。 五、教学设计 起止时间 媒体作用及分 教学内容 学生活动 教学环节 环节目标 （，” 析 一，，，） 导入时采用了 谈论生日时收 00'01"-04' 播放音乐的多 礼物以及何时 15” 教师提问学 生 明确本节课的 媒体，活跃了课 打开礼物的问 回答，要求 学 1.导入+展示 课题以及学习 堂气氛，提升了 题；在课件中展 生朗读学 习目 学习目标 目标 学生学习英语 现本节课的学 标。 的兴趣。 习目标 04 T6"-08' 小听力的两个 第一遍听将听 学生在课本 边 07” 任务设置利用 能听懂挑选礼 到的单词排序； 听边排序 单 2.小听力 了希沃白板的 物的对话和写 第二遍听将对 词；学生完 成 课堂活动中的 出相关词汇 话中缺失的单 填空通过 类似游戏的超