不造假 学生作文的底线

不造假 学生作文的底线 不造假:学生作文的底线 江苏省金坛市薛埠小学 杨银生 一、学生的作文怎么了? 曾几何时,我们的小学作文教学过多地承载着“文以明道”、“文以载道”的道德教育功能,思想内容是否安康

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