人教版小学一年级数学下册《找规律》教学实录

《找规律》教学设计教学目标：1． 通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。2．通过涂色、摆学具、布置教室的活动，教养学生的动手能力，激发创新意识。3．使学生在数学活