2019-2020年高中历史5.2无产阶级革命导师恩格斯学案1(新人教版)选修4

2019-2020年高中历史5.2无产阶级革命导师恩格斯学案1(新人教版)选修4问题导学一、恩格斯的革命活动和主要理论贡献活动与探究材料一　马克思曾说过：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没

2019-2020年高中历史5.2无产阶级革命导师恩格斯学案1(新人教 版)选修4 问题导学 一、恩格斯的革命活动和主要理论贡献 活动与探究 材料一马克思曾说过：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的 人物，它就要创造出这样的人物来。”自称是“第二提琴手”的恩格斯逝世后，第二国际领 导人之一的考茨基曾说：“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远超过了马克思的逝世，因 为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了。” 材料二恩格斯反复教导各国社会主义者要独立决定本国的革命方针和策略。毛泽东在 《反对本本主义》中也提出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际 情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”邓小平也曾指 出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就 不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。” （1）对伟大人物的出现，马克思是怎样认识的？结合史实说明“恩格斯逝世后，马克 思才完全逝世了”的含义。 （2）归纳材料二观点体现的共同原则。 （3）结合上述内容，谈谈你对伟大人物的认识。 二、对恩格斯的评价 活动与探究 材料一“不论是马克思生前，还是他去世之后，恩格斯的工作都是具有开创性的。如 果说，没有马克思就没有共产主义理论的话，那么没有恩格斯就不会有我们看到的马克思。” （1）结合史实探究对“没有恩格斯就不会有我们看到的马克思”的理解。 材料二下图所示是位于德国柏林的马克思和恩格斯的塑像。1844年，马克思和恩格 斯在巴黎会面后，开始了两人毕生不渝的友谊。恩格斯说：“我一生所做的是我注定要做的 事，就是拉第二小提琴，而且我想我还做得不错。” （2）你应该如何理解“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴”这句话 的含义？ 恩格斯对马克思主义的发展 （1）19世纪末国际工人斗争形式出现多样化。面对这种新情况，恩格斯反复教导各国 社会主义者要从本国实际出发，坚持和运用马克思主义的基本原理，独立地决定本国革命的 方针和策略，并成立第二国际推动国际工人运动的发展。 （2）在理论上全面丰富和发展马克思主义，他的《家庭、私有制和国家的起源》一书，