苏教版五年级数学——公因数和最大公因数教案3

苏教版五年级数学——公因数和最大公因数 教案3 　教学内容：　苏教版小学五年级下册第三单元《公倍数和公因数》教科书第26-27页的例3、例4和练一练，练习五的第1

——3 苏教版五年级数学公因数和最大公因数教案 教学内容： 26-2734 苏教版小学五年级下册第三单元《公倍数和公因数》教科书第页的例、例和 1-5 练一练，练习五的第题。 教学目标： 1 、使学生在具体的操作活动中，认识公因数和最大公因数，会在集合图中分别表示两 个数的因数和它们的公因数。 2100 、使学生学会用列举的方法找到以内两个数的公因数和最大公因数，并能在解决 问题的过程中进行有条理的思考。 3 、使学生在自主探索与合作交流的过程中，进一步发展与同伴进行合作交流的意识和 能力，获得成功的体验。 教学重点： 认识公因数和最大公因数，会在集合图中分别表示两个数的因数和它们的公因数。 100 会用列举的方法找到以内两个数的公因数和最大公因数 教学难点： 100 会用列举的方法找到以内两个数的公因数和最大公因数 教学准备： 181264 长厘米、宽厘米的长方形纸片，边长厘米、厘米的正方形纸片。 教学方法： 练习法、谈话法、演示法等 教学过程： 一、复习引入 68 的因数有（）；的因数有（）