部编版秋四年级语文上册《繁星》阅读教学活动设计形成性评价

《繁星》阅读教课活动设计及形成性评论教课目的：一、知识与技术1、学习并运用联想和想像写景状物，抒发赏析光景时的感觉。2、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。二、过程与方法1、领会文中的“我”在不一样