分数的初步认识教学案例

人教版小学三年级上册《分数的初步认识》教学案例 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书——数学》三年级上册91～93页的内容。教学目标：知识目标：使学生初步认识几分之一，会读写几分之一，能比较分