乘法的初步认识公开课教学设计

义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册《乘法的初步认识》教学设计一、教材分析本节教材主要是让学生在具体情境中体会乘法运算的意义，使学生认识相同数相加可以用乘法计算和乘法是相同数相加的简便方法。让学生