提高语文阅读能力的关键 (2)

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提高语文阅读能力的关键 - ,, 阅读题作为语文考题的重要组成部分尤其是在中考中它的高难度、低得分和极强的主 (,) 观性已为历年语文高考高考新闻高考说吧的实践所证明。我觉得要提高语文的阅读理解能 : 力需要在阅读中注意以下几点 第一、巧用信息整体把握 , 阅读过程本身就是获取信息的过程阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可 __,, 先看看文章的、写作时间和文后注释等内容同时特别要浏览一下后面问了哪些问题从题 ,, 目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说则要主语其人物、情节等如果是议论 ,__, 文则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解的主要写作意图后再整体把握全文对解 题也就心中有数了。 第二、确定区域圈点勾画 ,, 阅读大段文章主要用精读的方法需逐字逐句推敲揣摩故平时练习要养成圈点勾画、多 ,, 做记号的习惯可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域和哪些语句有关。确定某一答题区 ,,, 域后再仔细弄懂这一段每一句的意思进而理清段落之间的关系了解行文思路。有了这一习 ,, 惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干圈画与之相关的内容答题时就不 , 需要再从头至尾搜寻可节省不少宝贵时间。 第三、注意摘取原文 ,, 离开了原材料恐怕谁也答不准答不全。因此准确解答阅读题最重要最有效的方法是在 , 原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然找出的语句不一定能够直接 ,__,__ 使用还必须根据题目要求进行或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新。即使是归纳 概括整段整篇文意也必须充分利用原文。 ,, 在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强但迁移能力比较弱特 , 别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里提供十六字诀的解题 方法供你参考。 1, 、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候必须 ,,:, 把它放到这个词语中去考察即字不离词这样才能准确的理解这个字的意思。如道听途说 ,;,, 道指道路志同道合道指道理。 2, 、词不离句。在综合阅读题中常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求 : 有以下几方面情况 :,,;,, 一词多义。这在文言文中是常见的。如策之不以其道策驱使执策而临之策马鞭 ,, 。在现代文中则多表现为语境义这些都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意 ,:“”,() 思也就是词不离句。如见教一词的本意是客套话指教我的意思。它在不同的语言环境 ,“”,“ 中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中范进中举前面对胡屠户的教导称岳父见 ” 教的是。 ,, 至于某个词在句中的表达作用更要根据具体的语言环境去理解而不能离开句子作单独 解释。 3,, 、句不离段。也就是说对句子的分析理解不能离开具体的语段不能离开具体的语言环 ,, 境。如果离开具体的语段离开具体的语言环境许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。 , 只有结合具体的语段和语言环境才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 4,__, 、段不离文。段落是文章的有机组成部分体现了的写作思路。因此对语段的阅读理 ,, 解不能离开文章的主要意思不能偏离文章的中心。否则对语段内容或作用的理解就会发生 偏差。