例谈小学数学建模活动三环节

例谈小学数学建模活动三环节　　重庆市渝北区空港新城小学校 李燕军　　《数学课程标准》（2011年版）指出：“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。”数学建模活动能使学生真正体会