《小数的性质》教学反思

《小数的性质》教学反思 《小数的性质》教学反思1　　本节课的教学，是要学生理解和掌握“小数的性质”。在教学时，运用《西游记》故事引出数学问题：0.1米、0.10米、0.100米相等，为什么？然后让学生