大班主题活动：《圈儿变变变》说课稿

大班主题活动：《圈儿变变变》授课稿大班主题活动《圈儿变变变》授课稿［说教材］《圈儿变变变》是省编教材大班放学期主题十一《什么变了》中二级主题《我让资料变化》中的一节活动。大纲中要求：应“引导幼儿对身边

大班主题活动：《圈儿变变变》授课稿 大班主题活动《圈儿变变变》授课稿 ［说教材］ 《圈儿变变变》是省编教材大班放学期主题十一《什么变了》中二 级主题《我让资料变化》中的一节活动。大纲中要求：应“引导幼儿 对身边常有事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和研究的欲望。”大班 幼儿的研究求知意识越来越强，对自己及周围发生的变化都特别感兴趣。 因此，本节活动经过为幼儿供应操作资料――塑料圈儿，让幼儿创立性的 进行操作，张开丰富的想象，研究把塑料圈儿想象成不同样物体的不同样 玩法，达到扩展幼儿想象力，激发幼儿研究事物发展变化的兴趣的目的。 它的资料贴近幼儿生活，简单引起幼儿的操作欲望，表现了健康，社会， 艺术等多方面内容的互相浸透与整合，吻合大班 幼儿的现有水平，又有必然的挑战性，有助于拓展幼儿的经验和视野。 ［说目标］ 活动目标是活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。结合《大 纲》要求，授课内容，大班幼儿的年龄特点及认知水平，我确立了感 情、能力、动作等方面的目标： 1 、引导幼儿体验自由玩圈儿及与小伙伴合作玩圈儿的乐趣。 2 、培养幼儿把圈儿想象成不同样物体进行游戏的能力。 3 、指导幼儿练习钻、爬、跑、跳等基本动作。 依照目标，我把活动的重点定为：培养幼儿把圈儿想象成不同样 物体进行游戏的能力。 ［说教法］ 的教育活动是教师以多种形式有目的、有地引导幼儿生动、爽朗、主 动活动的教育过程。因此，在本次活动中，我采用了以下几种教法 方法： 1 、发言法：发言包括师幼、幼儿之间的互相交流和分享。活动