二年级数学上册《平均分》教学反思

二年级数学上册《平均分》教学反思二年级数学上册《平均分》教学反思范文（通用7篇）　在快速变化和不断变革的新时代，课堂教学是我们的任务之一，反思过往之事，活在当下之时。那么什么样的反思才是好的呢？

二年级数学上册《平均分》教学反思 二年级数学上册《平均分》教学反思范文（通用7篇） 在快速变化和不断变革的新时代，课堂教学是我们的任 务之一，反思过往之事，活在当下之时。那么什么样的反思 才是好的呢？以下是小编为大家整理的二年级数学上册《平 均分》教学反思范文，欢迎阅读与收藏。 二年级数学上册《平均分》教学反思 篇1 认识平均分是学习除法的重要基础，平均分的认识对后 续的除法学习非常重要。但大多都是独生子女的二年级学生 对平均分配缺乏丰富的感性认识，对文字的理解能力也有限， 清晰分辨两种分法的不同对孩子来说有一定难度。 本节课，在教师一步步引导下，通过看、想、说、摆、 猜、提问题一系列有趣的实践活动中，不断地丰富学生对平 均分的感性认识，帮助学生理解两种分法文字表达的含义， 从而把语言文字的表达，和具体操作的过程联系起来，在脑