关于风的科学教案 神奇的风

关于风的科学教案 神奇的风活动目标：1、有主动探究风的奥秘的愿望。 2、初步会运用多种途径获取有关风的信息。 3、能大声清楚的用语言进行表述，大胆交往。 准备活动： 1、幼儿每人一个记录本。水彩笔、小

关于风的科学教案神奇的风 活动目标：1、有主动探究风的奥秘的愿望。 2、初步会运用多种途径获取有关风的信息。 3、能大声清楚的用语言进行表述，大胆交往。 准备活动： 1、幼儿每人一个记录本。水彩笔、小篮子若干。 2、“小记者”采访证，采访表。 3、“风”的多媒体课件一个；有关“风”的图片、图书资料若 干。 活动过程： 一、多媒体展示风的情景，激励幼儿探究的愿望。 提问：羽毛为什么会摇摇摆摆飞上天？ 二、幼儿互相交流风的经验，进一步了解风。 1、引导幼儿谈论自己对风的认识及体会。 提问：你们发现过风吗？怎样发现的？ 2、引导幼儿了解风的特征。 提问：这些风给我们的感觉是相同的吗？有什么不同？ 3、引导幼儿感知风的类型。 提问：风还有哪些名字呢？ 三、幼儿通过多种途径获取信息，了解风的利用。 1、引导幼儿说出获取信息的方法。 （1）翻阅图书、图片资料。（2）询问客人；。 （3）与同伴讨论。（4）记录信息。 第1页共2页