授人玫瑰手留余香教案

一、为他人开一朵花①播放音乐《为了谁》歌词中唱到：“我不知道你是谁，我却知道你为了谁”。为了谁呢？为了他人。当然，他人也在为我。生活中就是这样：人人为我，我为人人。 请同学们看几张图片，它们让你

一、 ①播放音乐《为了谁》 PPT1 ①时出示 歌词中唱到：“我不知道你是谁，我却知道你为了谁”。 组织学生回答 为 为了谁呢？为了他人。当然，他人也在为我。生活中就是 30 （秒） 他 这样：人人为我，我为人人。 人 请同学们看几张图片，它们让你想到了什么？② ②时出示 开 在现实生活中常常有人需要帮助。让我们庆幸的是同 PPT23 、 一 样在这个社会里有许多的热心人，他们奉献着自己，关爱 组织学生回答 朵 着他人。 1 （分钟） 花 ③关爱就在你身边。 苏宁128万拍得熊倪金牌,作为民工子女助学善款 ③时出示 等. PPT456 ，， 爱是我们共同的语言。带同学一起学做这句话的手 ppt7 出示 语。 同学们，其实人啊，在很多情况下显得十分脆弱，就 像刚才图片所展示的。我们会遭遇挫折，面临危险，会陷 入困苦，也会染上疾病。所以在我们的成长过程中，时常 PPT8 ④出示 会需要得到别人的帮助。 ④请同学们回忆一下，你曾接受过哪些人的爱心帮助， 并就此说一句感激的话语。 是啊，正因为有爱，印度洋海啸，我们康慨解囊；因 PPT9 ⑤时出示 为有爱，我们倍加关注爱滋病患者；因为有爱，贫困的学 组织学生回答 子，我们悄然伸手；因为有爱，我们演绎了一个个感人的 3 （分钟） 故事，唱响了一曲曲感人的歌。这种关爱甚至可以跨越时 空，到达对方。课本就为我们讲述了这样一则爱心故事《为 他人开一朵花》，在看的过程中请同学们将文后的问题遮 挡起来，先不要看。 活动：阅读好后，看投影幕。思考回答这里的问题。⑤ 原来帮助他人自己也会获得快乐！正如我们课题所说 “授人玫瑰，手留余香”。帮助更多的人见行动。 那位自愿捐献者，其实也在无行之中帮助了更多的人。他 的行为就像一粒爱的种子，植入了陈红的内心，并生根发 芽，结出了无数颗爱的果实；他的行为亦如一颗明亮的钻 石，将缕缕阳光折射向世间的每一个角落。这种关爱如薪 火传递，跨越时空，由此带来的余“香”可谓是“清香久 远，回味无穷”啊。 二、 但是，不可否认的是在社会上有些人受功利主义，凡事 体 讲报酬等思想的影响，认为帮助别人是一种单向的付出， 味 是一味的奉献，自己只会是吃力不讨好。所以他们吝惜自 余 己的付出，处处扮演“事不关己，高高挂起”的冷漠角色。 ⑥时出示 香 如果以后遇到有这样想法的人，不妨给他讲讲下面的故事。 PPT7 ，学生阅 《威廉的遗憾》，想一想他的遗憾是什么？⑥） 读故事；组织学 威廉最大的遗憾就是不知道“帮助别人，即帮助自己”、 2 生回答（分 “授人玫瑰，手留余香”这个道理啊！而此次的余“香” 钟）